Bovenbouw en profielkeuze Er zijn vier leerwegen in het VMBO, de theoretische leerweg (vmbo tl), de gemengde leerweg (vmbo gl), de kaderberoepsgerichte leerweg (vmbo kader) en de basisberoepsgerichte leerweg (vmbo basis). Elke leerweg geeft een bepaald niveau en een bepaald soort programma aan: van vooral theoretisch tot heel praktisch. Leerlingen maken pas een definitieve keuze voor een leerweg aan het einde van het tweede leerjaar. Vanuit het vmbo stromen leerlingen door naar een opleiding in het mbo. Soms stromen leerlingen na het vmbo door naar de havo. Aan het einde van het 2e schoolhaar kiest de leerling een profiel. In de basisberoepsgerichte en de kaderberoepsgerichte leerweg heeft de leerling de keuze uit twee profielen, te weten: Bouwen, wonen en interieur (BWI) of dienstverlening en producten (D&P). Binnen deze profielen volgen de leerlingen 4 verplichte profielmodulen in zowel klas 3 als klas 4. Daarnaast kiezen de leerlingen 4 beroepskeuzevakken, waarvan ze er twee afronden in klas 3 en twee in klas 4. Er worden beroepskeuzevakken aangeboden uit 8 verschillende profielen, zodat de leerling kan ontdekken wat hij/ zij leuk vindt en waar zijn/ haar talenten liggen. Binnen de gemengde leerweg en de theoretische leerweg volgen de leerlingen het praktijkgericht programma (PPD). Bovendien kiest de leerling een 11. vakkenpakket uit één van de vier (TL) profielen: techniek; zorg en welzijn; economie; groen (niet op VCH). Binnen deze leerweg schrijven de leerlingen in klas 4 een profielwerkstuk (PWS). De keuze voor een vakkenpakket wordt mede bepaald door de aanleg en interesse van de leerling en de eisen en wensen van de opleiding die na het VMBO gevolgd gaat worden. De decaan van het VCH, mw. M. Hansen, en de coach spelen bij dit keuzeproces een belangrijke rol. Tijdens de informatieavond in het 2e leerjaar wordt dit keuzeproces verder toegelicht.
RkJQdWJsaXNoZXIy NTI4Ng==