8. waarbij de leerling minimaal 32 uren per week meedraait binnen een bedrijf/ organisatie of instelling ter oriëntatie op het beroepenveld. In leerjaar 4 heeft de stageweek een verdiepend karakter en wordt van de leerling verwacht dat hij/ zij een stageplek zoekt binnen het interessegebied van een toekomstige MBO-opleiding. Cultuur De doorlopende leerlijn ‘cultuur’ begint in de onderbouw met het vak theater in de lessentabel. Daarnaast bezoeken leerlingen in ieder leerjaar één of meerdere culturele instellingen en doen ze verschillende culturele activiteiten. Voor ons is het belangrijk dat leerlingen kunst en cultuur als leuk en interessant ervaren en als een vanzelfsprekend onderdeel van hun leven. In de onderbouw kunnen leerlingen iedere periode een DOE-blok Theater kiezen. Hiermee wordt het voor leerlingen makkelijker om een verhaal naar de vloer te vertalen, zich te presenteren en voelen ze zich vrijer op het toneel. In de bovenbouw volgen de leerlingen het vak CKV en worden verschillende beroepskeuzevakken aangeboden, zoals Podium en het keuzevak Tekenen, schilderen en illustreren, zodat de leerlingen de ruimte hebben om zich breed te ontwikkelen en hun talenten kunnen blijven ontwikkelen. CKV Leerlingen maken door middel van het vak CKV kennis met verschillende vormen van kunst, cultuur en met beroepen binnen de culturele sector. Gedurende hun schoolcarrière leggen de leerlingen een digitaal cultuurportfolio aan, het Cultuurkaartdossier. In jaar 3 wordt het CKV-programma afgesloten met een cultuurreis. Talent- en cultuurweek Het hoogtepunt van ons culturele jaar is de Talent- en Cultuurweek, een heus cultuurfestival waarin de school zich
RkJQdWJsaXNoZXIy NTI4Ng==